（2017年6月30日《浙江工人日报》报道）

■通讯员林香港　 记者杜成敏

在“中国制造2025”、“互联网+”时代背景下，高职院校如何发挥自身优势，服务经济社会发展，支撑产业转型升级，引领企业“机器换人”？6月24日，由温州职业技术学院等12家国家示范高职院校及知名企业，共同发起成立全国高等职业院校技术应用服务联盟，旨在搭建产教融合、校企合作的高职技术应用协同创新服务平台，建立产教融合协同创新机制，推动高职院校积极开展应用技术研发服务和新技术应用的教育改革创新。联盟共同认为，高职院校也搞研发，但它不同于本科院校，它的着力点是解决技术应用的“最后一公里”问题。

在联盟成立筹备大会上，参与的12家高校就服务、引领区域经济社会发展等，达成了三点共识，被称为《温州共识》：

一、引领发展，解决技术应用“最后一公里”。

充分发挥高职教育在国家创新驱动发展战略和技术转移体系建设中应有的作用，大力促进技术成果转化，进一步提升高职教育的技术应用服务能力，解决生产一线急需的一些关键技术难题和技术应用“最后一公里”的问题。

二、紧跟变革，促进新技术应用和新技术服务。

面对新一轮科技和产业革命，主动服务以新技术、新产业、新业态和新模式为特征的新经济，积极响应国家对“新工科”人才培养的倡导，注重用新技术新业态改造提升传统产业，促进新动能发展壮大、传统动能焕发生机。

三、协同创新，打造“产学研创”综合服务平台。

把创新创业与“产学研”深度融合，促进研发端向创新创业和人才培养两端延伸，构建多主体协同互动的开放高效创新网络，建设“产学研创”一体化综合平台，解决企业难题，促进师资队伍建设和学生创新精神及创业能力培养。

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