（2019年8月16日 《温州商报》 第14版 教育周刊·校园）

商报讯(记者 章瑚 通讯员 姜瑜)我国专利 法实施细则中指出“专利法所称的发明是指对 产品、方法或其改进所提出的新的技术方案”。 发明专利，是衡量一个国家或地区科技创新能 力的重要指标。近日，专注于高等教育评价大 数据的微信公众号“神针高教观察”发布了 《2018 全国高职院校发明专利授权数量排行 榜》，温州职业技术学院发明专利授权数量位居 全国高职院校第一。

“ 神 针 高 教 观 察 ”搜 集 到 的 数 据 显 示 ， 2018年全国1255所本科高校共获得发明专利 授权 75669 项，平均每校 60.29 项；1403 所高 职院校共获得发明专利授权 2165 项，平均每 校 1.54 项。其中，全国共有 297 所高职院校获 得了 1 项及以上发明专利授权，而温州职业技 术学院的授权数量达到了 111 项，远远高于其 他院校。

在温州职业技术学院机械工程系，年轻教 师邵志达小有名气。他年年带领他的机械创新 工作室团队参加机械设计大赛。2018年，他的 团队研发设计的《自行车自升降双层停车架》、 《翻转上墙自行车停车装置》从 5276 支参赛队 伍中脱颖而出，分别摘得第八届全国大学生机 械设计大赛一等奖和全国二等奖，还获得了比 赛“最具人气作品第一名”。去年，他与该院刘 长江老师共同申报的发明专利《离体眼角膜力 学性能参数检测装置》被授权。“该装置是用于 测量眼角膜受到压力后发生形变的一个设备， 解决了现有角膜生物力学性能测量平台中无法 测量角膜生物力学性能区域差异分布的问题。” 邵志达说。 

 温职院师生研发的自行车自升降双层停车架。

据了解，近年来，温职院通过出台相关科研 制度，鼓励教师成为行业专家。一方面出台“发 明专利、专利转让与论文等同，横向课题与纵向 课题等同，行业技术难题与项目等同”的鼓励政 策，引导教师开展“立地式”研发。另一方面，引 企业真实项目入校，在生产性实训基地的基础 上设立研发平台，打造创新创业工场，发挥教师 技术指导的优势，开展“导师+项目+团队”培 养。做到培养学生有市场，助推企业有办法，服 务社会有地位。

学校还非常重视专利的转化。近四年发明专利转化率达到98%。在2017年，温州高校科 技成果转化对接会暨校企合作签约仪式上，该 院五项科研项目分别与意尔康股份有限公司、 恒华阀门有限公司、温州盛瓯机电信息技术有 限公司、温州制造信息科技有限公司、温州忆 涵信息科技有限公司进行了签约。转让的成 果项目有“小口径高压安全阀”“鞋类个性化定 制技术及辅助装置”“应用于鞋服印染面料研 发与技术服务”等。其中，“鞋类个性化定制技 术及辅助装置”以 57 万元转让给意尔康股份 有限公司。