（2019年11月6日 《温州日报》 第9版 新教育）

本报讯（记者 卓扬）近日，浙江省发 改委下发《关于认定第三批省级大众创业 万众创新示范基地的通知》，温州职业技术学院、温州科技职业学院成功入选，系全省首批入选的高职院校。 

创新创业教育作为高校人才培养模式 的新探索，是高等教育主动适应、积极回应 时代呼唤的创新、发展和升华。在温高校 近年来积极探索创新创业教育，逐步实现 从就业从业教育到创新创业教育的转变， 形成了高校毕业生更高质量创业就业的新 局面。 

可自动伸缩调整容量的旅行箱；集休 闲阅读、锻炼养生、陪护等功能于一身的 多功能智能养老床……近日，浙江省第七 届职业院校“挑战杯”创新创效竞赛在金 华收官，温州职业技术学院选送的项目取 得大突破，共斩获特等奖 2 项、一等奖 4 项、二等奖 2 项、三等奖 4 项、最佳表现奖 1项，同时荣获“优秀组织奖”。 

“这些‘黑科技’创新项目的诞生，离 不开学校双创教育的支持。”获奖学生如 是说。目前，温职院已牵头成立了 44 家 国家、省、市、院四级科技研发平台，建立 科技成果推广转化中心和浙南鞋革知识 产权联盟，百名专任教师获技术专利（技 术发明）项目数全省第一。 

在第五届浙江省“互联网+”大学生创 新创业大赛决赛上，温州科技职业学院项目 《传工茶叶—茶十代的推陈出“新”之路》《激 活“植物界大熊猫”商业价值-青钱柳健康产 品研发与推广》《E咯蛋-鸡蛋品质检测分级 的引领者》荣获职教赛道创意组金奖。近年 来，温科院依托“农科教”一体化办学机制， 构筑以学生农业创业教育线为核心，农民创 业培训孵化线和师生技术成果转化线为侧 翼的“训研创”一体的农业创新创业教育链， 着力培养新时代农业创新创业人才。 

去年年初，教育部发布了本科专业类 教学质量国家标准，明确了各专业类创新 创业教育目标要求及课程要求。事实上， 早在 2015 年，温州大学就出版了全国第 一本新形态创业基础类课程教材《大学生 创业基础》，至今已经重印4 次，印数超过 2 万册，被青海大学、四川民族学院等高 校采纳为校本教材。2017年，温州大学又 在中国大学 MOOC（爱课程）平台上线了 自主开发的通识教育课程《大学生创业基 础》。这门课程每学期吸引了包括温州大 学在内的全国50多个高校的近5000余名 学生选课，2019年被认定为国家级精品在 线开发课程。与此同时，学校相继开发了 《温州模式与温州企业家精神》《创造力思 维与管理》《动漫设计与大学生创业》等 50 多门公共选修课、专业类创业选修课 程等各类创新创业教育类课程，实现了创 新创业教育全覆盖。 

在双创基地建设方面，温州大学也一 直行走在探索之路上。记者了解到，温大 于2007年成立大学生创业园，2012年获评 国家大学科技园温大分园，2015年被认定 为国家级众创空间。学校实施“一学院一 空间计划”，在全校各二级学院建立了 18 个分布式创客空间，常年入驻80余支创新 创业团队。涌现出入选福布斯30位30岁 以下精英的张良玉，荣获2018年中国大学 生创业英雄十强的刘光宇等一大批大学生 创业典型代表。

2019110609温州日报：在温高校晒出创新创业教育“成绩单”.pdf