编者按

为全面激扬新时代温州人精神，进一步奏响“奋战1161，奋进2020”主旋律，当好“重要窗口”的建设者维护者展示者，温州市教育系统全面开展激扬新时代温州人精神大讨论、大宣讲、大实践活动，让“追求卓越、守正出新、富于创造、大气包容、美美与共、奋斗奋进”的时代内涵绽放绚丽的光芒。

温州是一座有着深厚文化底蕴、勃发时代精神的城市。作为扎根温州大地办学的温州职业技术学院，肩负起引领职业教育发展、为区域经济注入澎湃发展动能的使命担当。大力弘扬新时代温州人精神，不断彰显温州职业教育特色，续写好新时代温州创新史，建设维护和展示好温州高等职业教育的“重要窗口”形象将成为全体温职院人为之不断奋斗的目标。

卓越为标，当好高职发展的领跑者

学校不断追求卓越、勇立潮头、敢闯敢拼，努力创造一次又一次辉煌成就。2005年，获评全国职业教育先进单位；2007年，进入百所国家示范性高职院校建设行列；2017年，入围5所浙江省高职重点校；2019年，入选中国特色高水平高职学校；加速实现从平原到高原，从高原到高峰的跨越。

学校还是教育部首批现代学徒制试点单位、浙江省首批四年制本科高职教育人才培养试点院校、全国创新创业典型经验50强高校，获评全国高职教学资源、服务贡献、育人成效等5个“50强”，毕业生就业率连续14年超98%，毕业生职业发展与人才培养质量、就业竞争力、薪酬水平、企业用人满意度连续多年全省高职第一，推动了温州人精神在高职教育领域的生动实践。

初心为本，当好职教改革的探路者

学校深化职教改革，多项改革全国首创，2000年率先与行业协会联合办学；2007年率先在全国掀起“捣墙运动”；2015年在全国首创新技术应用的创新创业人才培养；2017年在全国率先提出新技术应用人才培养；当前正完善职业教育培养体系，探索本科层次职业教育试点、实体化职教集团、中高职一体化等体制机制建设，推动温州成为新时代职业教育创新发展高地。

学校创新产教融合、校企合作机制，政校行企联动打造“东西南北中”产教融合格局，成为全国首个运营企业综合服务平台的高校、首个入驻省特色小镇的高校、全国较早与县域政府合作办学的高职院校，牵头组建浙南职教集团，走出了一条“与区域经济互动、与企业行业共赢”的办学之路，被誉为高职教育的“温州模式”。

创新为要，当好服务区域的示范者

学校40个专业覆盖浙南地区主要支柱产业和特色行业，牵头成立全国高职院校技术应用服务联盟和长三角高职院校应用技术协同创新联盟，打造产教共建的国家级协同创新中心浙南轻工装备智能技术协同创新中心、温州时尚产业设计智造协同创新中心、区域经济与文化融合发展研究中心等三大科研平台。

学校牵头成立国家级、省级研发机构5家，校企共建省级企业研究院（中心）6家、研发中心42家，每年解决企业难题580多项，近五年科研等社会服务总经费超2亿元，名列全国高职院校发明专利授权数量第一，赋能区域产业转型升级。学校坚持开放办学、服务社会，建成3个国家级生产性实训基地，1个国家级“双师型”教师培养培训基地，依托国家级众创空间，孵化科技型小微企业53家，荣获全国创新创业典型经验高校、浙江省大众创业万众创新示范基地。

开放为先，当好国际交流的推动者

学校坚持开放办学理念，中加合作办学项目连续2次获得省优秀中外合作办学项目。实施“温企走出去温职院伴随成长计划”，牵头成立中国-柬埔寨职业教育合作联盟，与亚龙集团、柬埔寨国家技术培训学院三方共建柬埔寨温州职业技术学院丝路学院，成为全国第一所与企业合作在柬埔寨建立海外丝路学院的高职院校，浙江省第一批与南非建立留学生合作培养的高职院校。

学校还面向“一带一路”沿线国家设立意大利培训中心、南非培训中心，成立“海外人才联络站”，助力“走出去”的中企开展职业技能和产业转型升级培训。

文化为魂，当好美美与共的建设者

学校秉承义利并举、守望相助的温州文化，服务社会经济发展，充分发挥优质资源的辐射带动效用。学校积极参与西部的扶贫攻坚，早在2007年就开始对口援建工作，先后支援重庆工贸职业技术学院、青海柴达木职业技术学院等多个学校。

在今年新冠肺炎肆虐的形势下，学校积极响应教育部《关于实施全国高校与湖北高校毕业生就业创业工作“一帮一”行动的通知》，被列为首批48家帮扶高校之一，与荆州职业技术学院开展“一帮一”行动。学校坚持立德树人，每年开展新青年下乡活动，年参与学生人数超过10000余人次、服务群众5万余名，助力乡村振兴，在社会服务中培养社会主义合格接班人。

奋斗为荣，当好书写答卷的实践者

在新时代，学校积极应对新一轮科技革命、产业变革和高职院校扩招的机遇和挑战，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以《国家职业教育改革实施方案》(“职教20条”)为引领，用奋斗成就梦想，用奋进践行使命，努力打造“新技术应用人才培养的典范、立地式研发服务的典范、产教融合新生态的典范、伴随中企走出去办学的典范”，

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