（2020年9月3日 《浙江工人日报》 00003版：职业教育）
■记者杜成敏 通讯员占宇庭
企业通过网络发布鞋类款式设计要求，学生“接单”后在家开发设计，并通过钉钉接受企业设计师的指导……今年暑假，温州职业技术学院的大学生暑期社会实践活动有了“新花样”。
“鞋类设计专业是我校的国家高水平建设专业，毕业生的薪酬收入一度成为全省高职院校中收入排名最高的专业。毕业生走俏市场秘诀之一，就是暑假期间学生的社会实践的历练。”温州职业技术学院团委负责人说，“受疫情影响，今年我们也将社会实践的地点从企业搬到了网上。”
据了解，今年温州职业技术学院的暑期“云实践”活动为期一个月，学生在专任教师指导下通过“项目+基地+导师”的模式有序开展。其间，全校近1000名学生报名参加“云实践”活动，170多名专任教师参与指导，共成立了82个团队，涉及鞋类设计与工艺、家具设计与制造、模具设计与制造、电机与电器、电气自动化技术、电子信息工程技术、计算机应用技术、传媒策划与管理、金融与证券、建筑装饰工程技术等30多个专业。
以鞋类款式设计为主题成立“云实践”团队的消息发出去后，很快就吸引了2019级13名学生报名。实践课题均来自温州市秀卓童鞋研发中心2020秋冬开发项目。学生通过“云端”实践，不仅对款式开发的流程有新的了解，也对款式开发的技巧有了新的体会，为下学期的造型设计课程做好准备。
参加酒店管理专业“云实践”的队员陈佳豪等10名学生，在指导老师彭苑苑的带领下开展新冠肺炎疫情下的酒店管理应对策略研究。“通过在线上与酒店管理者沟通，我了解到在疫情下酒店管理策略的转变，把书本上的理论运用到实践中，使我更好地理解和消化课堂上所教授的书本知识。”陈佳豪说。同时，该团队通过线上调查，对疫情之下酒店管理提出了应对举措建议。
“暑期实践，在温职院有着很好的传统，对于大学生提高专业素养，加强实践动手能力很有好处。”大数据云实践校企合作服务团队的指导老师施莉莉说。该团队通过接受中国联通（温职）工业互联网研究院发布的真实开发任务，在家里开展服务企业的实践。团队成员们每天上线，互相交流项目进展情况和技术问题。其间，他们学会了公司目前的开发平台——“活字格”的安装，并了解其实现的基本功能，能自行进行活字格页面的设计、布局等。
除了专业实践外，还有不少学生报名了思政教师组建的乡村振兴、“红色”基地调研、“奔小康”调研团等。温州职业技术学院“网红”思政教师、浙江省微课大赛特等奖获得者张子奇，通过指导学生开展线上采访、发放问卷和数据分析等方式进行“云调研”，并提出助推家乡发展的对策建议，引领和帮助同学们在社会实践中受教育、长才干、做贡献。
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