“我们村民家里客厅也改造成了画廊，平时艺术家把画就放在这里展览寄卖，可以拿到相应的报酬。”

“阿伯的粽子生意好啊，有时候订单很多，大家都忙了起来，收入比以前好多了！”

在浙江省温州市箬溪国际艺术村（行政村名：上日川村），村民们围聚“粽子馆”，你一言我一语地“唠”着村庄的变化。在这里，温职院建筑工程学院师生团队积极开展实践教学活动，秉承“半村烟火、半村丹青”的乡村规划设计理念，技以致用，探索艺术振兴乡村的新模式，用技术蝶变村貌、用艺术点亮村魂、用乡贤唤醒村约，为乡村振兴赋能。　　　　

文创馆改造前后对比图

美术馆改造前后对比图

通过对上日川村多次实地踏勘调研和访谈座谈，师生团队了解到，该村自2016年以来，以“箬溪精舍”为依托，举办了多场书画展及文化艺术交流活动，但仍然存在如农村“空心化”、村民主体意识弱、农业生产方式单一、农业产出效益低、公共服务设施不健全、建筑风貌不佳等诸多问题。

在前期调研的基础上，师生团队高位描绘村庄发展蓝图，形成“一带一路一门户”（滨水景观绿带-文化体验线路-入村门户）的生态宜居乡村改造方案，指导村庄环境的改造提升：

一方面，修村道、植绿化，初步完成祠堂、村民闲置住宅、废弃小学等建筑的改造，新增书法馆、美术馆、文创馆、乡贤馆、艺术家工作室等，提高村庄的人居环境配套设施，村容村貌得到了很大的改善；

另一方面，依托美术馆、书法馆、画廊、文化礼堂、艺术家菜园等重点建筑和公共空间，创造积聚人气的公共交往载体，让艺术进入寻常百姓家，用“美学经济”引爆乡村振兴“热点”，在进行美的传播的同时，实现产业价值，带动村民经济发展。

种好梧桐树，引得凤凰来。在师生团队和社会各界人士的携手共同努力下，村子面貌焕然一新。“村里的变化太大了，很多闲置的房子被改造成了公共空间，艺术氛围很浓郁！”面对回访，村民们兴奋地表示。“半村烟火、半村丹青——技?艺赋能乡村振兴”案例成功入选浙江省教育厅2022年教育助力乡村振兴典型案例。

近日，《中共中央　国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》文件发布，将“建设农业强国”作为重要的发展目标，并提出总体要求和具体安排。

近年来，温职院立足职业教育特色，发挥专业优势，积极服务国家乡村振兴战略。针对亟需的乡村规划技术技能人才，学校依托高职环境艺术设计专业国家教学资源库，开设《乡村规划设计》课程，并在资源库内建设“思政案例库”，将思政元素融入线上线下混合式课程教学，培养基础理论扎实、基本专业技能熟练、又有“强农兴农”担当的技术技能人才，为全面推进乡村振兴贡献力量。

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