“各位同学们，大家好！踏过二月的轻寒，梨花淡白菜花黄，柳花委地芥花香。这样一派悠然的景色是我们在城市喧嚣中难以见到的……”

数辆蓝色大巴驶过楠溪江畔，停靠在苍坡古村村口，这个时间点本该在学校上课的大学生王瑞，成了此次旅行团的讲解小导游。由于讲解精彩、幽默风趣，还收获了很多游客“粉丝”。

与王瑞一同来当小导游的还有其他5名同学，他们都是温州职业技术学院永嘉学院文旅专业的大二学生，此次也都是他们导游工作初体验。

应永嘉乐游旅行社聘请，这些学生配合旅行社两名资深导游完成了温州二中滨江校区八年级8个班级学生踏青活动的导游任务。

这次王瑞带的团是苍坡古村和永嘉书院一日游，这些景点的讲解，他在课堂上都反复训练过，但是参加“实战”还是首次。“我们目前才大二，能真刀真枪参加实践活动，机会很难得。这能让我们把平时在课堂上所学的理论知识和专业技能运用到实践中。”王瑞欣喜地说。

根据课程安排，王瑞的实习期要从大三开始，没想到大二就获得了锻炼的好机会。这得益于温职院近年来推行的“校企合作、工学交替”课程改革。

据悉，疫情防控政策优化调整后，温州旅游业开始复苏，旅游人流量逐渐上升，导致旅游行业人员短缺，高素质优秀的旅游人才更是“稀缺”，温职院旅游专业多次接到本地旅游企业的求助。

“现正值春游好时节，春游团数量多，对导游的需求大，且多数为学生团，时间上能与我们相匹配，不会与上课冲突，带团所游览的也多是学校周边景点，来回方便，对景点也相对熟悉，同时旅行社会配备资深导游，传授一些具体的实操技巧，如熟悉各景区的综合环境、购票流程和带团注意事项等。”温职院永嘉学院文旅专业教师高哲说。

温职院永嘉学院相关负责人表示，“面对旅游业新形势，大学生化身‘本地导游’，一方面践行了学校培养旅游人才‘学以致用’教学宗旨，直接锻炼了学生的导游业务能力；另一方面，将校内实践教学内容与企业需求紧密衔接，既有利于文旅专业教学方案适应社会实际需要，又缓解了区域旅游企业人员短缺，这无疑是校企的双赢合作。”

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