该院老师在新落成的国家示范性数控技术实训基地指导学生操作数控机床
（2005年6月25日《温州商报》童卫军报道）
编者按
2005年第3期《职业技术教育》杂志刊发了综合专刊《见证2004我们眼中的中国职业技术教育亮点》，温州职业技术学院被列为2004年优秀学校第一位。我们在此特转载了《职业技术教育》杂志刊登的文章，让温州的读者对我们身边的这所优秀职教学校有更多的了解。
亮点之一
把专业办在企业的兴奋点上
“要把专业办在市场需求的热点上，办在企业的兴奋点上。”这是温州职院创立伊始就提出的一个口号。
到目前，温州职院共成立了20多个专业（大类）指导委员会，聘请了190多位社会各行业专家，参与委员会工作，其中50%以上是来自企业一线的代表。通过专业指导委员会，企业的意志在专业设置和开发上得到充分的体现。所以，该学院开设的专业或专业方向都是市场上急需的，如服装鞋类的营销、鞋革设计、服装设计、数控加工技术、电机与电器制造技术、模具设计与制造、家具设计与制造等，都极具温州地方支柱产业特色，深受企业欢迎。
在专业指导委员会指导下，他们对课程体系进行了根本性的调整，以岗位能力要求为核心展开教学内容，通过引入职业技能鉴定标准，突出应用性、实践性；通过精简基础课程的办法，把专业教学的重心前移，使学生一迈进校门就能接触专业教育，第一学年就能初步掌握本专业的基础技能。他们还根据专业指导委员会的要求，加强了外语和计算机教学，保证其全学程不断线，所有专业学生都要取得相应证书。与此同时，该学院还全面推行学分制改革，开设100多门选修课，其中一些还成为整个高教园区的共享课程。
亮点之二
形成校企互惠合作机制
学院还积极探索校企合作、产学结合更深入、更完善的形式。从2001年开始，学院在当地政府的大力支持下，先后与温州市鞋革工业协会联合创建“中国鞋都技术学院”；与温州服装商会联合举办了“温州服装学院”，与温州轻工行业协会联合举办了“温州轻工学院”。作为温州职院的二级学院，这些学院实行的是理事会管理模式。各协会下属的“功勋企业”、“优秀企业”作为理事单位参与学院的办学，协会的会员单位既是学院相应专业的实训基地，又是学生毕业后的主要就业单位。
现在，学校的各教学系部都通过相关行业协会与企业建立了合作关系，许多学科带头人通过行业协会这个舞台，很快成为本行业内有一定影响的专家。作为对行业企业的回报，学院除了全力按照行业协会提出的要求，培养和输送毕业生外，还主动为企业提供员工培训、技术咨询等服务。在行业协会的支持和推动下，目前，学院在200多家知名企业设立了校外实习实训基地，许多企业还出资在校内设立了助学基金、奖学基金。校企间良性的互惠合作机制已经形成。
亮点之三
积极探索产学结合新模式
在校内实习实训基地建设方面，学院也一直探索新的模式。学院与制鞋企业达成合作协议，成立产学结合研究中心。由学院提供鞋机设备和场地，企业则选派100多名一线熟练技术工人和管理人员进入学院实训基地，参与生产和教学，并为鞋都学院10%的学生提供勤工俭学的机会。学院的商科类专业主动获取了上海华联超市公司的连锁经营权，建立了温州职院上海华联实验商场。学院电气系与浙江亚龙教仪厂合建的实训生产车间，机械系与浙江万通机电公司合建的数控培训中心、与温州山度仪器公司合建的实验工厂，都是由企业提供生产设备、原材料，校企双方共同组织生产、教学的产、学、研“三位一体”式的校内实训基地。
2004年，温职院被教育部列为国家数控技术专业领域技能型紧缺人才培养培训基地，在中央和地方财政的共同资助下，投资千万的国家示范性数控技术实训基地顺利落成并投入使用。
■相关链接
温职院学生在省市各类大赛中显身手
2004年，温职院选手在省市各类大赛中屡获佳绩：在中国首届电子商务大赛浙江赛区选拔赛中，温职院五位同学进入前八名，获得了由省劳动和社会保障厅核发的“电子商务师（二级）”国家职业资格证书。其中前4名选手被省劳动和社会保障厅授予“浙江省技术能手”称号(全省仅5名)，名列第二、三位的许彩英、黄苏约两名同学将代表浙江省参加12月份的全国电子商务大赛，并获优胜奖；在浙江省首届大学生机械设计大赛中，温职院学生设计的“月球车”击败了众多本科院校代表队，勇夺三等奖；在全国大学生数学建模竞赛中，该院5支代表队参赛并全部获奖。其中，一支代表队荣获大专组一等奖。
