媒体报道
- 作者： 编辑： 来源： 浏览：11615 时间：2006年09月14日
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（2006年9月10日《温州都市报》叶锋/整理 报道）
题记：有人说，教师、播音员、主持人是说话最多的职业。但也许就是因为说话成了职业的需要，我们最常听到老师的声音的地方就是课堂，那是教学，此外就是老师默默辛勤工作的身影，哪怕是教师节，他们也只是默默接受着学生们的祝福。今天，让我们为老师祝福的同时，停下来，一起倾听老师的心声吧——
说说自己的职业
教师是朴实的。教师节只是套上短暂的光环而已，而其他时间，我们教师还是继续着这份平实而无华的工作。（水心集团学校 乐乐）
教师的责任究竟是什么呢？我一直在思考，虽然没有准确的答案，但我知道绝不仅仅是传授知识，“我是老师”这四个字的含义绝不仅仅表明你的身份，当你说出这句话的同时，也就附带了一种责任。这是一句普普通通的话，但它掷地有声。（南浦集团学校 林柳青）
很喜欢颜料盘中的三原色，能调配各种斑斓的色彩，这让我联想到教师这份职业，很简单也很平凡，但凭着真诚与用心，我们却可以调和出如宝石般靓丽的教育人生。生命的色彩不会永远是亮色，当灰暗出现时，作为人民教师的我们更要勇敢地面对。（蒲鞋市小学 林小操）
“E”时代的教师不能只拥有一桶水，而是要挖掘喷涌的源头活水，这水要像“农夫山泉”般有点甜！ （水心集团学校 陈怡）
别只用“红烛”比喻我
教师在付出的同时，自身也应有所提高，而不光是牺牲。我更喜欢把教师比作“春泥”，护花的同时，也能尽享美景。 （温州九山学校 吴霞）
把教师比作“春蚕或蜡烛”，悲剧色彩太浓烈了，我喜欢喜剧的人生。作为老师，我愿是一支画笔，为孩子描绘心灵的蓝图，与孩子共同分享绘画过程中的喜悦，指引了孩子，也成就了自己。 （市第二幼儿园 许蓓君）
更喜欢用盐来比喻自己，因为缺它不可。 （宏德实验幼儿园 李晴儿）
更愿意用一名掘井人比喻自己。一名掘井人的平凡换来一眼清凉的甘泉，一名教师的平凡换来桃李满天下。 （市建设小学 陈娉娉）
有一次，我给花浇水，可爱的小朋蹲在花旁边对我说：“老师，我来当小花，你也给我浇浇水吧！”从此，我更愿意当水壶，把爱像水一样，洒向每位孩子。（宏德实验幼儿园 方可欣）
点评：以前，大家都用红烛来比喻教师的无私付出。现在时代不同了，他们更喜欢用别的比喻自己。
压力和幸福，都向我袭来
觉得工作压力比幸福感大，有时压得透不过气来，我是通过参加体育活动，如打篮球、跑步等方式来舒缓压力，让自己放松下来。 （温州教师教育院附校 徐老师）
工作压力大的时候更应该认真工作，争取更大的成绩，做出更大的贡献，以实现精神的满足和欣慰。 （市机关二幼 某老师）
最近在看《为己而狂——不要把自己逼的太疯》，希望通过对此书的了解，对自己的内心有个更加深入的剖析，从而让自己对待生活和工作有个更全面的认识。（温州教师教育院 王老师）
我觉得自己的幸福感更强，我一贯都是以平和的心态面对万事万物，自然而然地就舒缓工作和生活的压力。 （温州九山学校 吴霞）
点评：当老师被“桃李满天下”的幸福感包围时，压力也无处不在。大部分老师通过旅游、运动、上网、睡觉、听音乐、和朋友聊天等方式来减压。
我也有偶像
作为一位教师，我所崇拜的并非大教育家孔子，而是与孔子有些争锋相对的道家创始人老子。道家提倡的平和，给了我良好的心态去面对学生，融入学生。道家理解的“空”，告诉我，不仅要看到学生表现上的优点，也要深入他们，去挖掘他们内在的优点。（温州职业技术学院 朱乾）
我喜欢钱钟书，充实而又平静的内心是我所追求的境界。（市机关二幼 谢瑜）
我崇拜雷锋，觉得他帮助别人不计小节。（市机关二幼 麻蕾蕾）
我崇拜杨澜、徐静蕾，她们都是才女，不仅美丽而且有修养、有内涵。（温州九山学校 吴霞）
我喜欢姚明的精神：努力拼搏，自强自立，永不言败。（温州教师教育院附校 徐德）
最近我喜欢上“梦想中国”百姓歌手熊汝霖，觉得他能给我带来轻松和快乐。（市妇联实验幼儿园 叶老师）
我最崇拜的人是孩子，因为孩子是最富创造灵性的艺术家，是最具冒险精神的探索者，是爱的天使、智慧的化身。作为教师我们从孩子身上感悟到生命的价值和意义。（温三幼 肖曼芸）
点评：教师也是平凡人，只要有爱，还有什么代沟？
座右铭激励着我
你想让青春和生命得到延伸吗？那你就当班主任吧！因为只有做班主任工作，你才能真正体会到教师工作的甘与苦，真正体现出作为教师的生命价值，并享受工作带来的幸福与快乐！ （温十二中已故教师 吴若琳）
用“和”谱写人生。因为它是我教育生涯的历练，是我努力工作习得的品牌：亲和、亲知、亲炙，有了这志的深远，慧的美丽，爱的神圣，我的人生变得愈加厚重，愈发精彩。（广场路小学 潘旸）
“凡事都不能等有时间了再去做，而是应该自觉地、全心全意地去做，还要力争把它做好。”这是我在教育学生中所大力提倡的，也是个人所坚持的人生态度。作为一名教师，赢得学生尊重的关键在于做事的态度。因为教育不仅是传授知识，更重要的是让学生受到熏陶形成良好习惯。（温州职业技术学院教师 吴建明）
把心灵献给孩子。 （温三幼 肖曼芸）
努力去做，即使失败也是一种经历。（市妇联实验幼儿园 王施施）
让周围的人因我的存在而感到幸福。（温州九山学校 吴霞）
千化万化都用文化，一通百通先学后通。（温州教师教育院 潘晓冬）
努力做到事业和家庭兼顾，不马虎工作，更不冷落家庭。（市一幼 施正乐）
点评：有人说，座右铭过时了。可采访中，我们发现很多老师依然把它作为一盏明灯，时刻照亮着自己。
我想对学生说
现代社会的竞争逐渐归结为创造力的竞争，而鲜明的个性、独特的视角、敏锐的头脑则是创造力的源泉。大学生涯是人一生中成长最快、接受新鲜事物最多的时期，珍惜这一黄金时期，努力提高自身的素质。作为一名高校教师，我也将尽己所能，和同学们一起，为培养大学生创新意识、提高创新能力而努力。 （温州医学院 杨练武）
要有“大”爱心，那就是爱祖国；同时也要有“小”爱心，那就是要爱集体，爱老师，爱同学，爱亲人，爱一切美好的东西。 （温十二中已故教师 吴若琳）
小朋友！学习自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不做小懒虫，做勤劳的小蜜蜂哦！（市一幼 施正乐）
每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”（温州建设小学 陈娉娉）
我想对家长说
要相信你的孩子。（温州市实验小学 朱旭娟）
请信任每位老师。（宏德实验幼儿园 方可欣）
给家长推荐一本书，《钢铁是怎样炼成的》不过时。（温州教师教育院潘晓冬、温州教师教育院附校徐德、温州机电高级技校陈训吾）
