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媒体报道
  • 《教育信息报》学徒与学生两个身份实现重合
  •  “双元制”职业教育走进温职院
  • 作者:  编辑:  来源:   浏览:12115   时间:2008年11月18日
  • (2008年11月11日《教育信息报》通讯员 姜 瑜 报道)

    本报讯 日前,温州职业技术学院与温州市模具协会、温州市机械工业联合会,合作开设了“双元制”成人高职班,120名模具企业职工成了温州市首批“双元制”成人高职班学员。

      该班学员都是来自温州各模具企业的在职员工,而且必须具有两年以上工作经验的高中学历(含职高、普高、中专、技校)或具有中级工以上职业资格,入学前需参加成人高考。但为了体现 “双元制”人才注重实践技能培养的特点,对企业技术骨干采取酌情加分,具有中级工职业资格的考生加20分,具有高级工以上职业资格的加30分。

      起源于德国的“双元制”职业教育一度被认为是二战后德国经济起飞的“秘密武器”、“经济发展的柱石”。这种模式强调由企业与学校共同承担学生的技术培训与文化教育,学生同时具有学徒与学生两个身份,教学培训过程由企业与学校分工合作实施。

      该班级采用工学结合、校企合作的方式进行授课,学员可以边工作边修课程,接受企业和学校双重管理,在校学习时由学校进行管理,学校选派教师负责学员学习任务的质量检查和理论指导(授课、辅导、考核等);在企业实训时由企业进行管理,企业为每个学员配备一个师傅,指导学员在企业工作过程中学习相关技能。据悉,该班按教学模块组织教学,结合企业上岗实训并根据企业生产的具体情况,其教学计划以学生的职业能力培养为主线,以国家职业标准为参考,以坚持企业实用为原则,系统性地制定若干个教学模块。学员在规定时间内修完教学计划规定课程并考核合格者,颁发温州职业技术学院成人高等教育业余专科(高职)学历证书,通过职业资格鉴定考核合格者,颁发国家职业资格证书。


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