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媒体报道
  • 除了说服教育、写检查、处分等,对违纪大学生还有其他办法吗——
  • 《温州都市报》预警单变成了“爱心单”
  • 作者:  编辑:  来源:   浏览:12570   时间:2008年12月09日
  • (2008年12月9日《温州都市报》叶锋 报道)

    在大学校园里,辅导员们经常会因一些学生的违纪而烦恼,除了说服教育、写检查、处分等还有些什么别的办法吗?前不久,记者在浙江工贸职业技术学院发现,一些曾经迷茫的违纪学生,在该校义工制度的教育引导下,纷纷投身义工活动,以自己的实际行动来弥补错误,奉献社会,取得了良好的效果;温州职业技术学院工商管理系则推出了“违纪学生素质提高班”, 对一些违纪学生进行系统教育。

      做义工来弥补过错

      浙工贸大二学生小陈,一度对自己放松要求,痴迷于网络游戏,经常迟到旷课。今年十月份,他收到了校方发给他的违纪预警单,和以往不同的是,这次预警单不仅清楚地写明小陈违纪的事由和次数,还提出改正错误的具体方法和建议,鼓励他积极投身义工行列,以实际行动来改正错误。小陈毫不犹豫地选择了去孤儿院做义工。做了几个双休日后,小陈完成了自己预定的目标,学校也对他的辛苦努力予以承认并反映在预警单上。在小陈看来,那曾经被看作耻辱的预警单变成了“爱心单”,成了自己爱心和责任感的见证。小陈笑言,是预警单警醒了他,是义工活动帮他重新找回生活学习的信心和动力,今后他还会把自己的义工生涯继续下去,鼓励更多的同学投身到义工活动中去。

      据浙工贸学生处王老师介绍,怎样加强对“后进生”的教育管理一直是学生管理部门探寻的目标。工贸学院在看到义工活动给学生管理带来的诸多好处后,创新性地将违纪学生管理和义工制度结合起来,在违纪学生中推行义工制度,引导和鼓励违纪学生参加各种形式的义工活动,积极投身社会,奉献爱心,以自己的实际行动来反省自我,弥补过错。这样在教育了违纪学生的同时,也取得了良好的社会效应。

      上“素质提高班”很充实

      半年前,小张曾是一个经常逃课、无组织纪律性而差点要被学院处分的违纪学生。温职院工商管理系的老师了解情况后,将他请到办公室与其交谈,并建议他加入到“违纪学生素质提高班”。从此,在部门中整理资料、参加部门活动、与学生干部一起检查早自修迟到情况成了他的工作。小张说:“自从加入了这个班级,特别是在做这些工作后,我感觉我的生活变得很充实。现在,我已经不逃课了。”据悉,目前小张在“素质提高班”里表现优异,他也成为了该班提前“结业”的6人之一。

      “我们这里的学生没有好坏之分,他们只是不小心做错了事,我们要做的是帮助他们改正错误,引导他们走上正确的道路。”温职院工商管理系辅导员林香港笑着对记者说,他们专门成立这样的班级并不是将这群违纪的学生“隔离”起来,相反,而是出于对他们的关心。

      林老师介绍,该班组建好后,系里不仅组织这些学生统一学习《学生手册》、《高校学生安全手册》等学生管理相关规定;还统一进行早读晨练、晚自习;邀请专家领导为他们开设讲座;举办讨论会,分析讨论违纪违规案例。该班学生还须定期提交思想汇报,集体参加部门活动。通过这些活动来切实提高这部分学生的组织纪律性、思想素质,使“后进生”在集体生活中也能得到特殊的照顾和关爱。温职院学生处副处长苏跃飞老师说:“‘素质提高班’的产生是学校学生管理工作的有益探索,在全国高校还没发现多少现成经验。处分是对违纪学生管理的手段之一,教育才是我们的目的。”


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