媒体报道
- 作者： 编辑： 来源： 浏览：13404 时间：2010年03月26日
-
张亮（右一）在实践课上指导学生 陈翔 摄
（2010年03月26日 《温州日报》记者：严芒芒）
校园人物搜搜搜
人物名片>>>
张亮 温州职业技术学院
09级模具专业老师
如今大学毕业生，想进高校教书，一般没有博士学位“连门都没有”，而他，作为一名高职专科毕业，却留校当起了不少年龄比他还大的学生的老师。他，就是温州职业技术学院09级模具专业老师张亮，他掌握的“绝技”是一手过硬的数控技能。第一次见到张亮时，他穿着长长的蓝色工作服，正在学校工业中心数控实训基地，解答学生们操作上遇到的疑难杂症。
从小就爱拆家电
2003年，来自绍兴的张亮进入嵊州市中等职业技术学校修读机械设计与制造；2006年，张亮考入温州职业技术学院机械设计与制造专业；2009年3月份，还未毕业的他开始在高校指导起大二学生的机床操作。
“从小学开始，我就习惯拆家电，家里的电视机、收音机、电扇、挂钟等，基本上都被我拆过，但大部分都能重新装回去。”张亮说，结缘数控技能，也是与小时候的这份喜好分不开。2004年，张亮获得了学校安排的周末去企业见习的名额，开始进入数控世界。
“那个时候，周五课很少，我们学校的8个学生都会提前去企业，跟着师傅学习数控方面编程、操作、工艺及维修等。到高三的时候，坚持下来的只有4人，到了高三结束时，只剩下2人。”张亮也常常会让其他同学觉得“很另类”，因为他总是每天一吃完饭就跑去车间，直到寝室快熄灯时，才回来。“数控知识的学习，贵在坚持。钻研的过程还是挺辛苦的，有时候遇到不懂的，就得从书本、网站找资料，向厂家、企业车间师傅咨询。”张亮说。
高三那年，学校新添了一台设备，而会操作这台设备的学生只有他一人。每当市领导或是企业过来参观的时候，他常忙到通宵达旦，做出工艺品、小零件来展示。
向系主任要设备
刚进温州职业技术学院时，张亮发现许多学生没有实践操作机床的经验，学校的机床设备也没有在课余时间开放，他主动找系主任，要求能动手操作学校加工中心的机床等设备。系主任马上答应了，于是张亮不仅开动了学校的机器，还利用了学校提供的配套相应的工具、量具、夹具、材料等。大一、大二这两年，张亮不是在学校车间里，就是在去车间的路上。“有事、没事我都会去车间，在参加2008年全国数控大赛的前几天，我每天都是从早上8点钟一直站着练习到晚上10点钟，一天两餐都是在车间解决的。”
张亮说，有的学生过来实训，觉得数控挺简单的，老师教的自己都会做。可是让他们自己做一个别的图形，他们就不会了。张亮一针见血地指出问题所在：“主要是还没有了解机床的最最原始的执行过程。”
就业的“通行证”
2008年，张亮夺得了全国第三届数控技能大赛个人第一名，在高职组产品部件的数控编程、加工与装配项目比赛中夺得冠军。同时，他还被国家劳动部授予“数控编程与加工技师”称号。在六个小时的比赛中，他以高超的技艺提前1.5个小时交卷，是所有参赛选手中唯一一个完成了所有赛事规程、做出产品的选手，让许多对手刮目相看。此前，他还与队友合作获得了该项赛事的团体冠军，被许多技能高手称呼为“冠军中的冠军”。
“别人是机床在等人，我是人在等机床。”张亮说，几年的实践操作让他的编程速度有了大大的提高。“有时候手工操作太快，机床都执行不过来。在比赛前几天，我每天拿着比赛套题进行演习，有时候一坐下来居然就12个小时。”
梅花香自苦寒来，张亮多年辛苦练就的这套“真功夫”，成了他就业最好的“通行证”。2009年下半年，他毕业留校做了一线老师，完全凭的就是过硬的数控技能。
相关链接：http://wzrb.66wz.com/html/2010-03/26/content_655961.htm
