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  • 全国高校创新创业总结宣传专家组进校实地调研
  • 作者:  编辑:  来源:   浏览:15126   时间:2017年06月03日
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    本网讯  6月1日,受教育部委派的全国高校创新创业总结宣传工作专家组来到我院开展实地调研。就我校申报的“全国创新创业典型经验高校”有关情况进行全面考察,旨在从入围的55所高校中优中选优,遴选50所高校以凝练特色经验,面向全国宣传推广。专家组成员包括山东商业职业技术学院党委书记马广水、河北省大中专院校学生信息咨询与就业指导中心主任姬振旗、广西机电职业技术学院院长赖晓桦、深圳职业技术学院副校长马晓明、全国就业指导中心干部吕宏松等。浙江省教育厅学生处处长丁松泉、浙江省教育发展中心副主任罗万里、浙江省教育厅学生处副调研员张彩凤陪同专家开展调研活动。院领导谢志远、王向红、何忠、王志梅、徐利群、蔡后界、季凌斌出席调研活动。

    专家组组长马广水介绍了本次调研的背景和意义。他指出,在大众创业、万众创新的新形势下,创新创业教育既是国家社会经济发展的需要,也是高等教育自身改革发展的需要。高校毕业生是国家宝贵的人才资源,是实施创新驱动发展战略的生力军。要坚持以创新引领创业,以创业带动就业,推进高校人才培养改革,提升人才培养质量,服务国家发展战略。教育部今年在全国范围内评选50所“全国创新创业典型经验高校”,着重总结并宣传推广典型经验高校在创新创业人才培养、创业指导服务等方面的经验。此次实地调研是整个评选工作的组成部分。

    谢志远院长向专家组作了以《根植温州 依托专业  产学研创相结合 培养新技术应用的创新创业人才》为题的工作汇报。他指出,学校从2006年启动示范建设以来,就把创新创业教育作为学校“三大示范点”之一,不断深化创新创业的内涵,2015年在全国首创新技术应用的创新创业人才培养,恰恰呼应了教育部正在大力倡导的新工科人才培养,为新工科人才培养在高职院校的实践进行了有益探索。学校切实把创新创业教育作为学校综合改革的突破口来抓,以开放的办学理念和协同育人机制,推动学校内部和外部资源的有效整合,吸引社会资源投入,形成需求导向的专业结构和强化创业就业能力的人才培养结构。学校根据产业设专业,依托专业设平台,对接平台开展创新创业,孵化科技型企业,增强对产业的溢出效应;经过几年的实践,走出了一条产学研创深度融合,培养新技术应用的创新创业人才的办学之路。谢院长强调, 学校在“协同资源—综合改革—立地研发—技术应用”中实现“产中创、学中创、研中创”,“产”“学”“研”“创”深度融合培养新技术应用的创新创业人才,多项工作走在了全省乃至全国前列。

    在随后召开的教师座谈会上,相关职能部门负责人、创新创业课程任课教师、学生创新创业指导教师和院系学生创业工作负责教师代表就学校创新创业工作流程和成效、创新创业双学位和课程教学、创新创业师资培养和院系协同创新基地建设情况等方面向专家组进行了介绍。学生座谈会上,专家们详细地询问了每一个学生创业团队的基本情况,并围绕创业服务、创业教育、政策支持等与团队代表进行了详细交流。

    专家组还实地走访了技术研创大楼并现场体验学生创业团队的产品,与创业团队和创业类学生社团负责人进行深入交流。

    在最后召开的专家反馈会上,各位专家就全天调研情况进行了通报。专家组反馈了我院在2017年度全国高校创新创业总结宣传工作满意度调查中,位列进入调查的21所高职高专院校第一位。

    马广水组长在反馈意见中指出,在我院调研充分感受到我院坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向,感受到我院深入推进创新创业教育改革的理念和成果,创新创业人才培养体系的实效和特色,感受到了我院师生员工全员参与、全程服务,严谨求实和勤奋创新的良好风貌。马广水组长强调,我院领导高度重视大学生创新创业教育,把深化创新创业教育改革作为推进综合改革的突破口,把提高教育质量作为创新创业教育的出发点和落脚点;学院将创新创业教育贯穿人才培养的全过程,专业指导老师创新能力高,“学生开公司,教师参与指导”的模式很好地解决了学生创新创业过程中遇到的专业技术问题,为学生创新创业活动的开展提供了技术保障,促进了创新创业工作的深度开展。

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