本网讯 7月2日-6日，我院开展“课程思政”调研工作，党委副书记夏晓军、副院长王志梅分别带领相关部门负责人先后深入8个系，掌握各系“课程思政”开展情况，指导下阶段工作。

调研过程中，各系汇报了本单位“课程思政”具体工作和特色亮点，提出了建议意见。调研组针对各系情况，肯定成绩，提出要求，并进一步引导各系教师深化对“课程思政”的认识。

各系“课程思政”开展过程中亮点频现、特色鲜明，有系部以学生问卷调查、座谈调研为基础，结合学生成长需求设计“课程思政”育人方案；有系部已在“课程思政”基础上，谋划整个专业的人才培养思政教育路径；有系部精心组织“课程思政”教学设计环节；有系部开展了“课程思政”系部课改立项；有系部开展“课程思政”教学案例、微课堂评比活动；有系部制定了《职业素养手册》。

夏晓军在调研中强调，要抓育人根本，立足学生特点，做好学生思想引领和价值观引导；要抓融合文章，充分研究专业实际和课程特点，挖掘课程所蕴含的育人元素，将德育功能与专业教育相融合，杜绝生搬硬套；要抓“人人”思政，激励引导广大教师发挥教书与育人双职责，真正成为学生的学业导师和人生导师。

王志梅在调研时指出，要树立“大思政”理念，深挖内涵，将思政教育与专业教育有机融合、无缝对接，实现育人目标；要树立育人意识，推动教师们真正做到“言传身教”，用人格魅力影响学生；要树立“设计”理念，立足专业知识点和技能点，以适应学生为原则，有意识地设计思政教育元素和方法，做到润物细无声,实现“隐性到显性再到隐性”的转变。     

党委委员、宣传部部长蔡后界，教务处处长唐高平，宣传部副部长林香港，教务处副处长廖新飞陪同调研，与各系就具体工作做了深入交流，并就相关工作进行了检查。