学校要闻
- 作者： 编辑： 来源： 浏览：18874 时间：2004年07月22日
-
（2004年7月7日《中国教育报》童卫军、朱振岳报道）
日前从温州职业技术学院传来这样一个消息：该院2004届1093名毕业生正式签约的已有1065人，签约率高达97.35%，远远超过了教育部提出的到9月初全国高校总体就业率达到70%的目标。为什么在大学生就业形势严峻、就业率普遍较低的情况下，温州职业技术学院却一枝独秀呢？
就业贯穿于办学全过程
温州职业技术学院从创办开始就把就业贯穿于办学的全过程。在专业设置上，他们以相关专业人才的社会需求、就业预测作为专业是否开设的重要依据；聘请人事、劳动部门和行业、企业负责人论证专业设置的必要性，并为教学计划的制订出谋划策；同时从就业岗位对员工需具备的技能和素质的要求来构建专业课程体系和教学模式。
在教育教学各个环节，温州职院始终以就业为导向。一是通过见习和讲解，让学生了解自己所学专业对应的社会职业岗位群，了解这些岗位群对技能、素质的要求；二是把学院的培养过程向学生交底，让学生一进校门就知道学校的培养计划，了解学校为了他们能胜任将来的岗位而设计的方案；三是营造理论联系实际的学习氛围，强化校内模拟、仿真的实践教学环节，倡导“双师型”教师的现场式教学，邀请企业首席设计师来校教学。至今，温州职院90%以上的毕业生能拿到“双证”或“多证”，其中104人还考取了高级证书。
产学结合 订单培养
温州是一个市场经济发达、商业气息浓厚、产业特色鲜明的城市，有10余个产品取得了“国”字号名片。其中，温州鞋革工业协会所属制鞋、制革、鞋机等企业有4000多家，年产值达420多亿元；温州服装商会所属企业2300家，年产值230多亿元，这些产业的发展需要大批相应专业的一线技术人才。
为此，温州职院紧紧围绕地方经济特色，通过主动登门请教、上门服务、邀请恳谈、聘请指导，或者通过政府搭桥、亲朋牵线等途径，与行业企业建立了广泛的联系，以“双赢”为立足点，多方位地寻求与行业、企业的结合点：
一是订单培养。从2000年开始，温州职院先后与中国正泰集团、奥康集团、市旧城改造指挥部等单位联合办学，根据企业需要修订教学计划，增加与企业相关的学习内容，定向培养大学生。如2001年上半年，正泰集团成套设备有限公司需求一批既懂电气专业，又熟悉正泰产品的系列人才，于是学院在电气专业让学生自愿报名组建“正泰班”，由企业面试选拔，结果有45位学生入选。到了三年级，正泰集团开始介入“正泰班”的教学，在对教学计划微调以后增加“正泰”的课程，由正泰集团派“双师型”教师来开设产品系列课程，讲授正泰文化，学生定期到正泰集团见习、实训。毕业时“正泰班”96%的学生被正泰集团招收为员工。
二是以行业协会为桥梁，建立用人单位信息库。温州众多的产业、行业都成立了很具活力的行业协会，这些行业协会，在建设产业的生产基地、产品研发、解决国际国内供销问题中都发挥着积极有效的作用。行业协会对各企业的发展、人才需求十分了解，温州职院通过行业协会或直接与企业接触，建立了真实有效的用人单位信息库，至今已有2000多家用人单位入库，1000余家用人单位与学院建立起经常性合作关系，每年可为学院提供3500多个就业岗位，供需比达1∶3。
既是“娘家”又做“媒人”
温州现有7万多家乡镇企业、近3万家私营企业，民营企业工业产值占全市工业总产值的95%以上。因此，在温州，高校毕业生不是找不到工作，而是肯不肯到第一线工作。如何改进就业指导方法，加强就业指导力度，转变就业观念，引导毕业生到第一线、到民营企业就业就成了就业指导工作成败的关键。
为此，温州职院除了做好常规的就业指导外，还力争在就业指导的方式、内容上有所突破与创新。学院成立了就业指导团，实行个性化指导，尽可能多地利用生动的例子来引导学生，使就业指导脱离枯燥无味的说教。他们邀请一批有成就的校友和有代表性的社会名人用自己的亲身经历与毕业生交流对话，因此很容易引起学生的共鸣；他们强调就业指导与教学实习、生产实践、毕业设计的统一，力争用最直观的方式帮助学生早日接触社会、适应社会，促使学生正确定位。他们还积极倡导创业教育，开辟大学生创业园，鼓励学生自主创业。
通过就业指导教育，温州职院毕业生主动出击、创造就业机会的多了，前两届毕业生中，学院推荐就业的占70%左右，而今年毕业生中学生自己找到工作单位并签约的已占50%。
温州职院十分重视发挥毕业生就业市场、人才市场、劳动力市场的作用，千方百计为毕业生牵线搭桥。通过召开专场招聘会、专业招聘会、举办周五人才夜市、开通毕业生就业信息网、举办学生作品展示会、开展为毕业生“多联系一个就业岗位”活动等，创造就业机会。今年温州职院已累计为2004届毕业生提供600余家用人单位，3500多个工作岗位。
向在规定时间内就业并签订协议的毕业生提供两年的“售后”三保服务是温州职院的一个创新。所谓“三保”，指学生在两年内失业，学院保证为其提供工作岗位；学生在两年内因改派、工作调动等工作岗位变动，学院保证在相关手续办理时提供最大限度的帮助；在两年内学院保证向学生提供其他优质服务，如政策咨询、合同纠纷咨询、就业经验交流等。同时在四年内为毕业生进行跟踪调查，建立调查档案，为毕业生提供再指导服务。“三保”服务措施的推出，使学生放下了思想包袱，签约率和应聘率也随之提高。
对毕业生跟踪调查表明，温州职院近3000名毕业生如今在各自的工作岗位上都充分发挥了高职学生的技术优势和能力特点，许多毕业生已经成为单位的技术骨干和业务骨干，毕业生的综合素质得到了社会和用人单位的充分肯定。
