浙江省第三届高职院校教学院校长协作会议在我院学术报告厅隆重举行
我院党委书记陈光天主持大会
温州市政府副秘书长谢树华为大会致辞
浙江省教育厅高教处领导陈雷表示祝贺
浙江省高职研究会理事长、金融职业技术学院院长周建松发表讲话
丁金昌院长代表大会作题为《深化专业内涵建设 推进高职可持续发展》的专题报告
王向红副院长主持下午的会议
为了继续深化浙江省高等职业教育专业内涵建设，进一步推动浙江省高等职业教育的可持续发展，形成共识，团结浙江高职人共同打造浙江高职教育强省，10月20日，由浙江省高职教育研究会和我院共同主办的浙江省高职院校专业内涵建设与可持续发展论坛暨第三届高职院校教学院校长协作会议在学术报告厅隆重举行。来自全省47所高职院校的院校长、教学副院长、教务处处长共计120多位领导参加了本次会议。
上午的会议以“高职院校专业内涵建设与可持续发展”为主题，会议由温州职业技术学院党委书记陈光天主持。温州市政府副秘书长谢树华，浙江省教育厅高教处领导陈雷、雷炜，浙江省高职研究会理事长、金融职业技术学院院长周建松到场祝贺并先后发表了热情洋溢的讲话。谢树华副秘书长首先代表温州市政府对远道而来的客人表示了欢迎，并从政府角度表达了对温州职业技术学院办学的一贯关心和支持。浙江省高教处副处长陈雷代表浙江省教育厅对会议的顺利举行表示了祝贺，对会议内容安排进行了肯定。他说，对浙江省高职来说，温州职业技术学院在产学发展上已经成为全省的典范之一，他们的理念是值得借鉴和学习的。同时，他还介绍了浙江高职院校今年来取得的成绩和未来发展的展望，并通报了省厅接下一段时间的工作部署。周建松理事长代表浙江省高职研究会对承办方的会议工作表示了感谢。
温州职业技术学院院长丁金昌代表大会作题为《深化专业内涵建设 推进高职可持续发展》的专题报告。报告中，丁院长深入分析了当前高职办学存在的主要问题，并据此提出了实现高职院校可持续发展的建设思路：一要强化区域性(行业性)、二要突出实践性、三要体现高教性，以及“三个三结合”的发展路径，即“产业—行业—企业相结合”、“ 岗位－能力－方案相结合”、“ 课程—基地—师资相结合”。丁院长的报告思考独到、分析深刻、对策体系丰满，引起参会院校的一致共鸣。
会后，各位来宾还参观了温州职业技术学院的生产性实训基地。参观中，他们对学院“三个合一”（学做合一，校企合一，教研合一）的实训基地的建设赞不绝口。其中，许多客人都不止一次来参观，而他们纷纷表示，每一次来都会有新的发现、新的收获。
下午的会议由温州职业技术学院王向红副院长主持。会议首先以一个别出心裁的物理小实验为本次专业内涵建设与可持续发展的“温州论剑”破题。之后，浙江省高等教育学会代表做了《2008年浙江省高职院校人才培养工作状态数据平台分析报告》，浙江商业职业技术学院、金华职业技术学院、杭州万向职业技术学院、浙江工商职业技术学院、浙江旅游职业学院、嘉兴职业技术学院等6所高职院校围绕专业内涵建设同与会人员进行了专题交流，高教处雷炜同志为大家做了《高职教学改革与可持续发展》的专业报告，并代表浙江省教育厅对温州职业技术学院此次会议的组织工作再次做了肯定，认为无论从前期准备还是议程安排、内容设置上都体现了心意、心血，温州职业技术学院作为国家示范性高职院校已经承担起责任。随后，周建松理事长为本次会议做了总结。他认为，温州职业技术学院很敬业，会议组织安排很得力，温州市人民政府很支持，会议内容很丰富，高职院校很踊跃；并号召全省的高职人员都要团结起来，共同打造高职教育强省。
最后，与会议伊始的“破题”相呼应，王向红副院长以揭开实验背后的“谜底”为本次浙江省高职院校专业内涵建设与可持续发展论坛暨第三届高职院校教学院校长协作会议“立题”。她指出，当前高职教育内涵提升的关键，面临着许多困难，只要我们紧紧抓住专业内涵建设这个核心，创造一个开放合作的环境，提高专业的内涵，包括课程、师资、基地、管理等，就必定能实现高职教育可持续发展。
