我院召开教风建设专题研讨会

副院长王向红主持会议

院长丁金昌作大会精彩点评

主持人与8位报告人合影

1月23日，我院教风建设专题研讨会在学术报告厅隆重召开。院领导陈光天、丁金昌、夏晓军、兰玉景、王向红、何忠等出席了会议。会议由副院长王向红主持。各系部全体教工，示范办、教务处成员及全院行政科级以上干部共300余人参加了会议。

本次会议以“深化教育教学内涵，全面推进教风建设”为主题，邀请了8位老师与大家一起“说师德、说专业、说课程、说课堂”，以互动的形式相互探讨了“什么是教风”、“高职院校应该建设什么样的校风”。 整个会议同时也是一次项目化课堂教学，以体验式教学方式进行整体的系统化设计。

会议开始，王向红副院长就指出，经过10年的高速发展，中国高职教育已经呈现出一幅“百舸争流、千帆竞渡”的壮丽画面。2009年，是我院示范建设的攻坚年，也是我院推进教风学风建设工作年。作为一所国家示范性高职院校，我们不仅要做“发展的模范、改革的模范、管理的模范”，还要在教风建设方面努力成为全国的示范。本次教风建设专题研讨会目的就是提供大家一个相互交流、相互探讨，共同提升学院教风建设内涵的机会。

在“说师德”环节，我院首位全国优秀教师、财会系李洁老师作《艰难、责任、幸福——在平凡中感悟师德的真谛》报告，以她三十年的教学工作经历为我们讲述了一名优秀教师成长的历程、所应该承担的责任，以及收获的幸福。在随后的“说专业”、“说课程”和“说课堂”环节，分别由机械系何庆稀作《关于一个专业的现状、危机与发展策略》、轻工系项敢作《依托校内技术服务中心的个性化课程设计》、建工系卓菁作《基于岗位的<建筑工程预算> 课程设计》、电气系戴晓星作《实践教学课堂的组织与管理》、计算机系吴淑英作《高效教学，有效学习——提高机房教学效率》，以及公共教学部李洁作《互学、互补、互助、互动——在教研活动中共同收获》等报告。最后，院教学督导处处长梁耀相的《督导管理与沟通——教学督导与课堂评价》为整个报告阶段划上完美句号。报告完毕后，会议还分别安排专业负责人和全体教师向报告人提问，问题提得尖锐、中肯，回答人更是思维敏捷，对答精彩纷呈。

会议还引入互动环节，以Magic Box的形式启发在座教师对高职教育育人理念和课堂教学组织的进一步思考。

丁金昌院长在听完了整场研讨会后，为大会作了精彩点评。他指出，教风反映出学院的办学水平，反映出我们的教学质量，是关系我院今后发展的一个重要问题。学院抓教风，一要抓管理，以制度管教风、以制度促教风；二抓师资，以教师的水平提高促教风；三要抓内涵，以内涵建设促教风。他要求，每位专业负责人要进一步思考自己的课程要怎么设计，每老师要进一步思考自己的课要怎么上，每位行政干部要进一步研究分析改进自己的工作，提高服务态度、服务意识，通过今天会议，把好的做法运用到实践中去。

据悉，本次教风建设会议是我院示范建设期间举行的第三次研讨会。三年建设期对应三次会议。在第一次的示范建设一周年研讨会上，全院教职工一起再回首——反思一年的工作与历程；再领悟——厘清前进的方向和目标；再思考——找到前行的方法和信心，六个重点专业负责人唱主角，《哈利?波特》的视频引起全场对教学改革的思考。在第二次的教学工作会议上，以提升内涵 培育特色 走质量强校之路为主题，教研室主任唱主角，会议首次采用小贴士形式，现场抽题现场回答，大大调动了广大教师的参会热情。本次会议则进一步把年轻教师推到了前台，以“说师德、说专业、说课程、说课堂”形式展现了年轻骨干教师的实力，并把会议内容逐步延伸到内涵建设。